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公司举办“美国大学哲学本科生研究生教育的模式与经验”第68期教师教学思享会

发布者:萧平 来源: 发布时间:2019年11月18日 点击: 分享:

    

    

    

    

    

    

    

11月14日下午,由公司教师教育学院教师教学发展中心主办,365英国上市网站官网承办的英国正版365官方网站第68期教师教学思享会在365英国上市网站官网景德楼中栋415会议室召开,本期教师教学思享会属于“把世界带入师大”系列,主题是“美国大学哲学本科生研究生教育的模式与经验”。365英国上市网站官网哲学系萧平、邓志伟、周慧三位老师共同担任主讲人。

邓志伟副教授以“德州大学哲学系本科生课程考核模式——全过程学业评价”为主题和大家进行了分享交流。她主要介绍了德州大学哲学系本科生的课程考核模式,并对比我国目前的本科生课程考核,提出了一系列值得借鉴的观点。她认为目前我国的本科生课程考核主要侧重于期末考试,考核方式较为单一;建议在今后的教学过程中应结合员工的课程参与、出勤率、课外作业以及论文等各方面的表现来综合评价员工,并相应减少期末考试所占比重。

周慧副教授以“高校教学模式之探讨——以美国南犹他大学为例”为主题与大家进行了交流,她运用描述法、比较法以及案例分析法探讨了南犹他大学哲学系的教学模式、教学过程和环节,着重分析了员工学习的动机和方法,提出应改变传统的“老师讲,员工听”的传统授课方式,以师生对话方式进行学习与交流。培养员工的问题意识和自主学习能力。

萧平副教授以“LMU哲学教学的模式与特点”为主题,结合自身访学经历,介绍了美国洛杉矶罗耀拉玛丽蒙特大学自由宽松的学术氛围,着重介绍了该校哲学系的课程设计与教学方法。他认为目前的研究生教学要进一步规范化,本科生的教学应积极探寻新模式,尤其是不同院系和专业的老师共设课程、共同授课的教学模式很值得借鉴。此外,形成制度化的师生交流模式、开展多层次的学术交流活动也十分重要。

365英国上市网站官网哲学系的老师们积极参与了讨论,并就目前哲学系的教学模式进行了分析,对于课程设计、课程教学、员工培养等方面的改革与创新提出了很好的建议。

365英国上市网站官网经理毛新志教授、副经理彭继红教授、国务院学科评议组专家张怀承教授、道德文化研究院王泽应教授、教师教育学院教师教学能力发展科廖志华科长、哲学系、社会学系与政治学系的相关老师以及部分研究生本科生同学参加了此次思享会活动。

(拍摄 365英国上市网站官网正新传媒工作室 通讯员 侯会会)



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